自实施内地西藏班级政策以来的35年中,已经为西藏培训了100,000多名优秀学生。丹振群培(Dan Zhenqunpei)是一名杰出的西藏大陆班级毕业生,是这一政策的受益者,无论是年轻人还是青年人。丹振群培(Dan Zhen Qunpei)的座右铭是“一个丈夫,一个家庭和一个国家”,并决心收集,记录,保存和继承国家和民族的杰出记忆。对此,他发表了《共同进步与赋权:内陆西藏班35年和35人口史》。
到2020年,西藏内陆的教学政策已实施35年,全国21个省市的76所中学在西藏内陆招生,为西藏培养了10万多名毕业生。
丹振群培毕业于重庆西藏中学初中和中国政法大学政治系。台湾金门大学的交换生是该学校历史上的第一位藏族学生。在中国新闻界代表白延松的指导下,在中国传媒大学攻读硕士学位。现任中国口述历史研究协会副秘书长,拉萨市青年联合会成员,主要从事口述历史研究和实践工作,收集,保存,记录和继承该国和民族的宝贵记忆。丹振群说:“这本书的出版恰逢西藏腹地一所学校建校35周年。它是纪念馆,摘要和观点,是至关重要的。”
丹振群培感谢内陆西藏班的毕业生,运用专业的口述历史研究方法,并通过深入的个人访谈,对1985年内陆西藏班开始的35年进行了全面发掘和认真整理。汉族,藏族,蒙巴族和其他35名最具代表性的毕业生的学术经验和奋斗成为内部藏族教学的第一篇口述史。
口述历史是收集历史的一种重要方式,主要来自人类的记忆,通过在历史现场与证人进行访谈,借助笔录,音频和视频记录来记录当事方或历史事件的证人的重要记忆。宝贵的口头证据。口述历史的方法使内部的每个藏族学生都能讲述自己的故事,故事既生动活泼,又更具说服力和吸引力。
这本书受到中国新闻界代表白延松的高度推荐,并由西藏人民出版社出版。在这本书中,全国人大代表格桑德吉和全国政治委员会委员姜勇西拉讲了中国人民协商会议,全国劳动模范多杰·罗布和全国减贫先进人士王东海的故事,等等,这是几代藏族儿童在祖国第一人称上学的真实故事。几代人共享的年轻记忆具有学术和档案价值。
12月27日下午3:30,丹珍群培将参加在拉萨·风马奇书城举行的“联合进程”(地址:西藏自治区拉萨市城关区林果北路20号书城三楼录音室。)和授权:“保留”。35岁和35位居民在大陆上的西藏课叙事故事“全国巡回分享活动。此后,他一直在继续成长和赋权:在西藏西藏中学,武汉西藏中学礼堂举行的“西藏教学内地35年”,南京万象书店,上海西藏大厦万怡酒店,北京西藏大厦等地点,新书交流活动《 35人口史》。